وزير التعليم: لن نفقد "أنسنة القطاع" لحساب الذكاء الاصطناعي

أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور رضا حجازي، أن التعليم لم يعد مجرد الحصول على درجات تحصيلية للنجاح، ولكن يجب التركيز على المهارات المستدامة، والمعارف، وأن يكون الطفل قادرا على التعلم مدى الحياة.

دمج الذكاء الاصطناعي

وأوضح “حجازي”، خلال مشاركته اليوم، في فعاليات الجلسة الأولى للمنتدى العالمي للتعليم 2024 بلندن، أن استخدام الذكاء الاصطناعي لا يعنى الاستغناء عن المعلم، ولكن يعني دمج الذكاء الاصطناعي في البرنامج التعليمي، ليساعد المعلم على أداء عمله وتمكينه، وبالتالي لا نفقد “أنسنة التعليم”.

ضعف القراءة والكتابة

وأشار وزير التعليم، إلى أن الطلاب الذين لديهم صعوبة في القراءة والكتابة يمثل تحديا كبيرا، لافتا إلى أنه إذا كان لدى الطفل صعوبة في القراءة والكتابة لا يستطيع تعلم باقي المواد.

وأكد “حجازي”، على دور المعلم الذي يجب أن يمتلك المهارات التشخيصية، ويستطيع أن يحدد الأخطاء الشائعة لدى الطفل ووضع العلاج، وخاصة في السنوات الأولى من التعليم والتي تسمى بالسنوات الذهبية للطفولة المبكرة.

وقال إن وزارة التربية والتعليم المصرية، تبذل العديد من الجهود بالتعاون مع العديد من الجهات المحلية والدولية لتحسين القراءة والكتابة لدى الطلاب في السنوات التأسيسية الأولى من التعليم.

وشهدت الجلسة الأولى للمنتدى إلقاء عدد من الكلمات حول كيفية تحسين التعليم ودفع عجلة التعافي، كما تضمنت الجلسة عدة مناقشات حول ضرورة التركيز على التعافي، أو تنفيذ استراتيجيات للتغيير والتحسين، ودعم رعاية الطلاب وأثره على الأداء، بالإضافة إلى طرح الاستراتيجيات التي أثبتت نجاحها في دفع التعليم إلى الأمام.

ويعقد المنتدى، خلال الفترة من 19 إلى 22 مايو الجاري، بحضور 122 وزيرًا من وزراء التربية والتعليم حول العالم، وينظمه المركز الثقافي البريطاني بالمملكة المتحدة؛ بهدف تحديد الأولويات ووضع الإجراءات اللازمة لجعل التعليم أقوى وتحسين مُساهمته في بناء عالم أفضل.