الأربعاء، 15 يناير 2025

02:54 م

وزير التعليم: لا تنشروا تجاوزات امتحانات الإعدادية.. دي سمعة دولة

وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف

وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف

إيمان فكري

A .A

طالب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبداللطيف، الصحفيين ووسائل الإعلام، بعدم التعرض إعلاميًا لما يتم من بعض التجاوزات في امتحانات الشهادة الإعدادية، والتي من المقرر أن تنطلق الأسبوع المقبل.

وقال وزير التعليم خلال لقائه مع الصحفيين اليوم: "دى سمعة دولة، وبيضر بالأولاد إحنا بنمتحن قرابة 2 مليون طالب وطالبة بالشهادة الإعدادية وممكن تحصل تجاوزات والوزارة تعمل على حلها نهاية الأمر، وبنشتغل بكل الآليات للقضاء على هذه الظاهرة، وتم عقد اجتماع مع قرابة 3 آلاف رئيس لجنة بالشهادة الإعدادية لعقد امتحانات آمنة.

امتحانات صفوف النقل

وأكد عبداللطيف، أنه يتم وضع نماذج امتحانية متعددة بامتحانات صفوف النقل، وهناك معايير لوضع أسئلة الامتحانات، ويتم تصنيفها لقياس مستوى الطلاب.

وأوضح وزير التعليم، أن نسبة الحضور كانت فى المدارس 9% ما يعنى أن هناك مدارس كانت مغلقة، قائلًا: "في مدارس كانت مقفولة من بابها وبسبب أكتر من مشكلة".

كثافة الفصول

وتابع: كانت هناك مشكلة كثافة في الفصول الطالب كان يدرس وسط 120 طالبًا في الفصل، وكان يوجد عجز فى المدرسين، وهذا الوضع كان لا بد من وجود قرارات ومجهود غير عادي لتغييره، وللعمل على خفض الكثافات، تم عقد لقاءات مع قرابة 15 ألف مدير مدرسة ولقاءات مع مديرى المديريات التعليمية والإدارات، وتم وضع خطط مع المديريات، ونجحنا بنسبة 99% في حل المشكلة.

وأكد أن المدارس شهدت تخفيضًا فى الكثافات وعدم وجود عجز ومن ثم عاد الطلاب للمدارس، وتم وضع كراسات واجب مدرسي وتقييم أسبوعي، مشيرًا إلى أنه لا يوجد أي مدرسة أو نظام تعليمى في العالم بلا تقييمات وأعمال سنة، وهذه القرارات تم اتخاذها بعد قرارات من قبل المركز القومى للبحوث، وتم دراسة أهم النظم التعليمية في 20 دولة.

تعدد المواد

وتابع أن الأمر كان قد وصل في المرحلة الثانوية لتدريس 32 مادة خلال الـ 3 سنوات، وتم تطبيق خطة قصيرة الأجل للطلاب الذين سيلتحقون بالصف الأول الثانوى العام والثانى والثالث الثانوي، قائلًا: "المدرس مكنش يبعرف يخلص المنهج في المدرسة، أولى ثانوي كان فيها 14 مادة بواقع 35 أو 40 حصة فى الأسبوع ولو قسمنا 14 مادة على عدد الحصص بيكون نصيب المادة حصتين فى الأسبوع مثلًا بمعدل 40 ساعة للمادة في العام الدراسي في حين أن المنهج مصمم لتدريسه في 100 ساعة".

search